DSE英文Reading Paper 1 高效操閱讀技巧探討(一):文本

DSE英文Reading Paper 1 高效操閱讀技巧探討(一):文本

做DSE英文Past Paper很多人感到很有挫敗感,尤其是Paper 1⋯做極都錯⋯英文唔好的話,做Paper 1閱讀理解好像是送死⋯是真的嗎?

 

其實先不需要過份驚恐。持續的挫敗感是來自【操不得法】而已。我想先講比你知在DSE 英文Paper 1中,想考考生的是什麼。Paper 1 Reading, 故名思義,是要考考生的「閱讀能力」,那即是:

 

1. 基本單詞認知;(不需要所有單詞都認識的!)

2. 分析能力;

3. 句子結構層次理解;

4.「題型」與本文的關系。

 

操Paper 1 Past Paper,切忌「盲做」、「盲對」。知道文本怎樣在「鋪墊」,並且知道與「題型」的關係沒有針對的操練,其實是一種惡性循環。「點解操極都錯?」導致越做越無信心….

 

我幫過很多英文學生,從無信心的低谷走出來,「學得其法」後,是可以越操paper越有信心的!好,我想就著以上四點,逐一講講:

 

1. 基本單詞認知

好多同學說,我的voca不夠,所以閱讀起來很費勁。恕我直言,這不一定是主因,因為要理解一篇文章,其實不需要每個單詞都要認知,而事實上,考評局已經預左有d單詞係你無可能識的。如DSE題目考你文本中 ‘fetish’ —詞點解….考試局是不會期望你知的,他要你在這個字的上下文:「看上2句,那一句,下2句」(5),來決定答案的。你可以test下你的單詞量,如果附近的單詞都懂的話,你是有資格答的!但如果連附近的都大部份都唔識,那就要在單詞上加強了。試想想,一篇文章一半以上是「生字」,幾多技巧都用不著啦!

 

我們高度推介【按此: 關連字組英文單詞記憶法】,內含DSE 2000個「高頻關鍵單詞」與「低頻高分單詞」的關連網,英語字組的拉丁原形都會追溯到,學曉這2000個,之後過萬單詞的記憶都用得著,大家一定會終身受用的。

 

2.分析能力

要分析一篇文章,必須要了解作者是怎樣「鋪墊」的。其實同理也用在Writing。操Past Paper,不是操完後核對答案,就叫操完—-這是「盲做」、「盲對」。而是對文本與題型有恰度好處的分析,知道怎樣catch住作者思路,使你在DSE實戰當天,知道點面對實戰題目。

 

我經常叫學生要留心「5大鋪墊」: 【現】、【他】、【表】、【理】、【讓】,即

 

I. 現場切入/現實例子
II. 他人評論
III. 表達立場
IV. 理據
V. 讓步
舉個例子吧,以下的Reading paragraph講到「迷信」(Superstition),你在Reading時,可以在旁列出這5個字:

 

People seeks for various ways to improve the good luck in their lives for many decades, even centuries. Lucky charms(幸運魔法), such as catching leaves in autumn, have been found in all civilizations throughout human history…Superstition refers to people’s attempts to control their fate by driving out bad luck but enhancing the good one… There is a problem: superstition doesn’t work, at least….

 

Superstition is based on incorrect and and outdated thinking…Admittedly, some kind of superstition may have its reason to exist like…

 

你想一想,如果你對「5大鋪墊」習慣了,就算文本裡頭突然出然「生字」,你是否仍能判斷作者的思路和立場?

 

其實,這是你要「看通」作者要鋪墊什麼的奧義。其實你只要習慣了寫文章、閱讀、說話、見工、辯論…都走不開這些鋪墊,你的分析能力就會明顯提升(其實你的表達能力都會加強)。因為5大鋪墊是管Content的。如果想對5大鋪墊更詳盡了解,請【按此:什麼是5大鋪墊】

 

3.句子結構陳次理解

除了Content不外乎5大鋪墊外,現代英語的100% Language及Organization 就不外乎7個句型+3個語感家族【7+3英語系統】。其中能分清3大語感家族: 主句(只有7種Main Patterns)、形容語(Definer)、修飾語/狀語(Modifier)的分別,是從「根本」改善Reading的關鍵!

 

舉個例子:

 

Another important reason leading to the rising number of HIDDEN YOUTHs in Hong Kong is the way companies that employ people advertise their jobs, despite the way not encouraged by the government. .

 

紅色: 主句綠色:Definer紫色:Modifier
其實我只需要明白Another important reason …is the way companies…advertise their jobs (另一個原因就是…公司登廣告的方法)就理解完畢!因為其實形容語、修飾語都只是一句句子的「調味」而已!

 

Reading是要以「組合」為一個理解單位的,而不是以「單詞」為一個理解單位。怎樣以「組合」為一個理解單位—關鍵是你對3大語感的熟悉。

 

「3大語感」的操練是很值得大家花時間學習的。7+3視覺英語阿土老師的E課程,就是透過7句型「公式畫解」,並3種顏色的分類教學法,務求將教學「視覺化」,讓你一目了然的知道自己在操Paper操緊d咩。

 

還有一點要注意: 閱讀複合句子是「有陳次」之分的,這個在這裡三言兩語難以描述,在課程E我會有更詳盡的解說。

 

4. 題型與文本

今日講到 DSE Paper 1 文本的分析,下一篇文章會開始講到,怎樣處理不同題型。及一些更具体的答題技術。

 

【按此】如何高效操DSE英文Reading Paper 1 閱讀技巧探討(二):題型(上)

 

【按此】如何高效操DSE英文Reading Paper 1 閱讀技巧探討(三):題型(下)

 

【按此: DSE英文補習,網上寫作課程,有系統地從Level3到5**】

 

【按此:DSE英文目標Level 3 ,合格補底溫習建議】

 

7+3視覺英語Tomato Yip
2018年,在香港中學教授7+3視覺英語
2016年,大學作客席講師教授翻譯技術
2008年開始教授IELTS課程
1999年開始教授香港高考英文